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想要给每一所上海市中小学配备一名校园足球指导员,我们还有多大差距?上海师范大学体育学院院长沈建华教授给出的答案是:近三分之二的学校不能满足要求。

“校园足球明年将重点突出内涵发展,在校园足球教学、训练和竞赛方面做得更扎实、更规范,真正让校园足球特色学校的每名学生每周都能上一堂足球课。”在近日召开的2018年全国学校体育联盟工作会议上,教育部体卫艺司司长王登峰明确提出了上述工作要求。

旺财体育讯:12月2日,一刻足球作为支持单位应邀出席2018年全国学校体育联盟工作会议,并在会上就“足球教学信息化技术应用”做工作研讨及经验交流。与此同时,经过近1年的技术对接与合作,一刻提供技术支持的校园足球系列“每周一节足球课”教案在会上正式发布。未来,一刻仍将基于信息化技术,持续为全国学校体育联盟开展校园足球各项工作提供动力。12月2日,全国学校体育联盟工作会议在武汉体育学院召开。上午9点,在武汉体育学院艺术楼报告厅举行了隆重的报告会。武汉体育学院校长吕万刚致欢迎辞并表示,全国学校体育联盟自成立以来,深入学习贯彻党中央国务院对足球发展的战略,提高了我国校园足球运动水平,增强了青少年身体素质。他指出,足球运动项目一直是武汉体育学院的传统项目和优势项目,学校积极落实校园足球发展方针,推进校园足球改革,积极探索办学模式和人才培养,为中国足球事业的发展和推进中国体育建设做出贡献。联盟执行主席刘志云就2018年联盟工作情况作了报告,指出经过一年的扎实工作,校园足球联盟无论从组织结构、运行模式及重点工作开展等方面都取得了一定的成效,联盟的关注度和认可程度逐步提高,联盟影响力和功能辐射逐步增强。2019年,校园足球联盟将重点在以下几个方面开展工作:开展校园足球专项课题研;开展校园足球教师、教练员培训;开展校园足球展示交流活动;开展校园足球文化宣传活动。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰作总结发言并指出,发展校园足球“训练和竞赛是关键、育人是根本、体质机制是保障”。他强调,“要树立‘健康第一’的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。”并且详细阐明了学校体育联盟的角色功能:与学校体育如影相随;对学校体育示范引领;对校园体育认真实践;实施校园体育,足球的训练竞赛;成为校园体育足球的保障。会上还发布了校园足球教学示范课并对联盟创新改革试验区代表进行了授牌仪式。第一阶段会议结束后,全国青少年校园足球专家委员会代表在行政楼三楼会议室参加了集中调研。王登峰司长在调研会上对中央改革办发布的《关于中国足球改革发展总体方案》和《关于组织开展加快发展青少年校园足球重点工作》两篇督察报告作了解读。他强调,要正确认识中国青少年足球发展面临的问题,寻找问题关键,认真研究解决措施。王登峰对落实全国校园足球特色校、试点县、试验区的教学、训练、竞赛、条件保障等校园足球工作、全国青少年校园足球满天星训练营的发展、全国师资队伍建设及教练员培训工作的实施方案等做了工作部署。他表示,要面向全国学校推广和发展校园足球,培养校园足球的优秀后备人才,全面提高国内青少年的足球水平。在艺术楼报告厅第二分会场举行了校园足球系列“每周一节足球课”教案发布会,在教案发布后,一刻作为全国学校体育联盟支持单位进行了风采展示、工作研讨与经验交流。此次会议,各会员单位就如何推进全国学校体育联盟的开展工作达成了普遍共识,明确了学校足球运动的发展目标和方向。各会员单位纷纷表示,今后将在教育部体育卫生与艺术教育司的指导下,全面深化课程改革、落实立德树人根本任务,充分利用全国学校体育联盟搭建的各项平台,积极推进校园足球工作开展,达到增强学生体质健康,促进学生身心发展的目的,为培养更多优秀足球后备人才贡献力量。2018年全国学校体育联盟成员单位和创新改革试验区名单

想要发展校园足球,打造一支足球师资队伍是当务之急。这个暑假,全国将培训5400名校园足球指导教师,未来还将培训1000名足球教练员。而在上海,校园足球指导员的培训工作从今年5月份陆续展开。据悉,年内上海将培训1500名一线体育教师,实现为每一所中小学配备一名校园足球指导员的目标。

据全国学校体育联盟执行主席刘志云介绍,2019年,校园足球联盟将在以下几方面着力开展工作:一是开展校园足球专项课题研究;二是进行校园足球教师、教练员培训;三是加强校园足球展示交流活动;四是加大校园足球文化宣传。将采用网络在线培训和线下实地培训相结合的模式,按照基础培训和继续教育培训两个层次,分批次、分区域针对联盟成员单位的校园足球教师进行专项培训,并将联盟培训作为教师参加国培或教练员等级培训的辅助环节。根据不同年龄段规划制作600堂示范课程,帮助足球教师上好每周一堂体育课。

为每一所中小学配一名足球指导员

想要给孩子们上一堂足球课,应该如何做准备活动?如何针对青少年的体质设计体能训练内容?如何通过各类游戏让孩子们获得与足球相关的知识和技能在参加为期5天的脱产培训后,来自沪上中小学的体育教师们收获颇丰。

沈建华介绍说,从5月开始,上海启动面向全市中小学的校园足球活动指导员培训工作,每所中小学推荐1名体育教师、校园足球联盟学校每校推荐2人接受培训。通过集中脱产培训,迅速培养一批能够上好校园足球活动课的体育教师,缓解足球师资短缺的情况。目前,闵行区、黄浦区、徐汇区等280余名体育教师接受了培训。

市教委副主任王平表示,目前市教委正在积极构建三级足球师资培训体系,除全覆盖的校园足球活动指导员培训外,还将开展校园足球教练员培训,通过培训让教师学会如何指导足球队的训练、比赛,并积极引进皇马、英超培训模式,开展中高级教练员培训,主要培训区市级学生足球队的教练。此外,不定期开展专题讲座、高端讲座和国际交流等活动。

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