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上海市、江苏省、江西省、山东省、河南省、广东省、重庆市、四川省、云南省教育厅(教委):

上海市、江西省、河南省、广东省、重庆市、四川省、云南省教育厅:

通知

为深入贯彻落实全国教育大会精神和《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》(国办发〔2016〕27号)部署,推进学校体育综合改革,大力提升青少年校园网球教学、课外活动、师资培养培训、训练竞赛等质量与水平,推动校园网球项目发展,决定在前期校园网球试点工作的基础上,组织开展2019年全国青少年校园网球特色学校(以下简称特色学校)遴选工作。现将有关事项通知如下。

按照《教育部办公厅关于开展全国青少年校园网球试点工作的通知》安排,前期开展校园网球试点工作的部分省份组织开展了全国青少年校园网球特色学校推荐报送工作。在试点省份教育行政部门审核推荐,组织专家综合认定的基础上,经教育部公示,决定认定并命名上海市宝山区虎林路第三小学等285所中小学校为2018年全国青少年校园网球特色学校。

上海市、江西省、广东省、重庆市、四川省、云南省教育厅:

一、工作目标

各试点省份教育行政部门要以本次公布特色学校为契机,明确发展目标,完善政策措施,统筹多方资源,加强业务指导,加大支持力度,不断完善特色学校布局,推动学校进一步强化体育课和课外锻炼,切实提高学生体质健康水平。

为贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》精神,推进学校体育综合改革,大力提升青少年校园网球教学、课外活动、师资培养培训、训练与竞赛等质量与水平,推动校园网球项目发展,在前期与上海、江西、广东、重庆、四川、云南等地省级教育行政部门充分沟通与协商的基础上,决定从2017年起在上海、江西、广东、重庆、四川、云南等6省市开展全国青少年校园网球试点工作。现将有关事项通知如下:

通过遴选特色学校,进一步推动校园网球运动普及,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。到2021年,全国青少年校园网球项目扎实推进,网球运动基本技能和体质健康水平明显提升,学生体育锻炼习惯基本养成,规则意识、合作精神和意志品质显著增强。

特色学校要严格按照《全国青少年校园网球特色学校基本标准》,加强组织领导,细化工作方案,大胆探索实践,创新体制机制,保持鲜明特色,深入推进校园网球教学改革,切实发挥好示范引领作用。

一、试点工作的指导思想与工作目标

二、遴选内容与范围

鉴于校园网球运动处于推广初期,学校网球场地硬件、师资等方面存在严重不足的现实问题,鼓励社会力量和资源支持学校体育发展,为各校园网球特色学校在场地新建改建、师资培养培训等方面提供公益性资金和实物支持。

指导思想。根据《意见》确定的战略目标和发展任务,坚持育人为本的原则,以点带面、因地制宜、分类指导,鼓励探索创新,积极开展全国青少年校园网球试点工作。

(一)内容。进行校园网球场地建设与改造、体育教师网球授课技能培训,开展班级、年级、校际间网球训练与竞赛。

教育部办公厅

工作目标。到2021年,全国青少年校园网球项目大力推进,学生体育锻炼习惯基本养成,运动技能、网球运动基本技能和体质健康水平明显提升,规则意识、合作精神和意志品质显著增强。

(二)范围。面向试点省(市)中小学遴选特色学校,每个试点省(市)不超过100所。

2018年8月14日

二、试点工作的内容、范围与工作方式

三、申报条件与遴选程序

2018年全国青少年校园网球特色学校名单

内容。在试点省市进行校园网球场地建设与改造、体育教师网球授课技能培训,开展班级、年级、校际间网球训练与竞赛。

(一)申报条件。凡符合《全国青少年校园网球特色学校基本标准(试行)》(见附件1)条件的全日制普通中小学均可申报。

范围。确定上海、江西、广东、重庆、四川、云南等6个省市作为全国青少年校园网球试点地区,每个地区遴选3-4个城市、不少于80所小学作为全国青少年校园网球试点学校,全国共计遴选500所左右。

(二)遴选程序。特色学校遴选程序由学校自主申报、教育行政部门逐级审核推荐、教育部综合认定组成。