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陈立人代表

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全国人大代表、北京体育大学副校长陈立人在全国“两会”期间提出“加强青少年体育教育,推进体育强国建设”的建议。他表示,青少年健康状况令人堪忧,建议加大青少年体育教育政策法规建设,把体育教育纳入学生评价体系之中,把学生身体健康指标列入学校考核目标,把体育教育从重运动成绩向重运动过程转变。

建议把体育教育纳入学生评价体系

据体育总局网站消息,近日,体育总局、教育部、中央文明办、发展改革委、民政部、财政部、共青团中央七部门联合印发《青少年体育活动促进计划》。《计划》指出,要大力发展青少年足球运动,
推动青少年冰雪运动的普及与提高。

他还表示,中国足球运动和冰雪运动水平不高,很重要的原因在于青少年足球和冰雪体育人口少,高水平的青少年体育后备力量不足,建议补短板加强青少年足球和冰雪运动。

针对我国青少年存在的体质下降、心理脆弱、意志力差、团队精神缺失等问题,在今年全国两会上,全国人大代表、北京体育大学副校长陈立人提出“加强青少年体育教育,推进体育强国建设”的建议。陈立人建议,加深教育体制改革,办好学校体育,切实把体育教育纳入学生评价体系中,把学生身体健康指标列入学校考核目标。

《计划》提出,
要广泛开展青少年体育活动。广泛开展青少年体育活动和竞赛。定期发布青少年体育活动和竞赛计划。各地应着力打造以田径、游泳、篮球、排球、乒乓球和武术等项目为主的全国体育传统项目学校联赛,继续开展全国青少年体育俱乐部联赛、全国青少年户外体育活动营地夏令营等传统赛事和活动。各地应因地制宜组织开展与上述赛事相衔接的区域性体育竞赛和活动。各级教育、体育部门应完善和规范学生体育竞赛体制,健全国家、省、市、县四级学生体育竞赛体系。畅通学生运动员进入各级专业运动队和代表队,体育特长生和高水平运动员进入学校的渠道。支持特殊青少年群体参与体育活动。

青少年健康状况令人堪忧

加大青少年体育教育的政策法规建设

提高学校体育活动质量。完善体育课程设置,深化教学改革,广泛开展学生阳光体育运动,着力培育青少年体育爱好和运动技能,大力促进学校、家庭、社会多方配合,保证中小学生每天1小时校园体育锻炼。大力举办以增强学生体质和意志品质、普及体育知识和技能、培养体育兴趣爱好为目的的青少年体育活动。全面实施《国家学生体质健康标准》,引导学生积极进行体育锻炼,培养终身体育意识和习惯。积极推动实施课外体育活动志愿及有偿服务活动;探索建立公共体育场馆、社会组织、高等院校、体育俱乐部等承接开展学生课外体育活动的机制。

陈立人表示,党的十九大明确提出,要“加快教育现代化,办好人民满意的教育”和“广泛开展全民健身活动,加快推进体育强国建设,筹办好北京冬奥会、冬残奥会”。青少年体育教育是体育不可分割的一部分,更是教育的重要内容之一。青少年体育教育关系青少年的健康成长。关系国家强盛、民族复兴,关系亿万家庭幸福、和谐与安康。

陈立人建议,国家加强顶层设计,加强调查研究,制定促进学校体育的政策法规,适时修改《中华人民共和国体育法》,对学生体质健康、学校体育课程、课外体育活动、学生体育竞赛、高水平运动队建设、学校体育场地设施、学校体育安全等涉及学校体育的内容作出更加明确的法律规范。

大力发展青少年足球运动。以开展青少年校园足球为基础,加强青少年校园足球特色学校建设。构建纵向贯通、横向衔接、规范有序的青少年校园足球竞赛体系。以建设青少年足球训练中心为抓手,积极开展校外青少年足球赛事活动和人才选拔与培养,充分利用青少年足球竞赛、训练营和夏令营等形式,开展丰富多彩的青少年足球活动。

陈立人说,由于各种复杂的因素,现阶段,我国青少年的成长环境和健康状况并不令人满意。“主要表现在以下几个方面:体质下降、心理脆弱、意志力差、团队精神缺失等”。陈立人认为,这是中国发展过程中的隐患之一,亟须有效实施青少年体育教育加以扭转。

陈立人说,通过教育部、国家体育总局以及各单项体育协会等颁布实施的《意见》、《方案》或《规划》等,进一步规范校园足球、冰雪运动进校园、青少年体育教育的实施和全面推进,切实为大力开展青少年体育教育提供政策和法律法规保障。

推动青少年冰雪运动的普及与提高。以筹办2022年冬奥会为契机,各级体育部门、冬季项目协会应实施冰雪运动“南展西扩”战略,积极开展青少年冰雪健身项目。各级教育、体育部门应积极配合,共同推进“校园冰雪计划”。北方地区有条件的中小学应将冰雪运动项目列入冬季体育课教学内容,鼓励南方地区城市中小学与冰雪场馆或冰雪运动俱乐部合作,开展冰雪体育教学活动。鼓励各地举办青少年冰雪嘉年华、冰雪季等推广普及活动。