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孩子智商高不高,细心的妈妈一定能够看出来!下面这些小细节,帮你鉴定孩子智商。

1.在倾听、观察或做事时,精神高度集中,以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。如“哦,我没听见你叫我吃饭。”

他是奥沙利文钦点的学生

1、在倾听、观察或做事时,精神高度集中,以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。

2.异常的活跃、难以安静。例如他会说:“我正在思考问题,我不能坐下。”

20岁的他已经超过同期的丁俊晖

如“哦,我没听见你叫我吃饭。”

3.说话时喜欢用比喻,而且比喻又很别致。如“我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。”

他将是下一个斯诺克新星

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4.有向权威思想挑战的倾向。如“为什么书上说的都对呢?”

他是赵心童

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5.有追根究底的倾向。如“妈妈,我查看了所有的参考书,也看了电视的特别节目,而且问过老师,可我还是不知道上帝在哪里!”

8岁接触台球

2、异常的活跃、难以安静。

6.观察事物很仔细。如“嗨,这只蜈蚣只有41条腿。”

13岁开始专攻斯诺克

例如他会说:“我正在思考问题,我不能坐下。”

7.渴望把自己的发现告诉别人。

如果没有爸爸的关注与发现

3、说话时喜欢用比喻,而且比喻又很别致。

8.即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动。如他会说“休息时,我做了样东西。”

赵心童也许只是个普通的孩子

如“我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。”

9.把两个毫无关系的东西联系起来。如“嘿,妈妈,你的新帽子简直像个飞碟。”

天才虽然可遇不可求

4、有向权威思想挑战的倾向。

10.坚持把自己的某种想法付诸实施。

到底怎么鉴别天才呢?

如“为什么书上说的都对呢?”

11.对各种事情表现出好奇,并渴望了解它们。如“我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的,所以我就爬上了房顶。”


在倾听、观察或者做事时,精神高度集中,以至于听不见别人的说话或忘了吃饭等等。如“哦,我没听见你叫我吃饭。”

5、有追根究底的倾向。

12.自发地运用实验检验自己的想法。如“我以为面粉加颜料就能做成橡皮泥,结果都发霉了。”

– 异常的活跃、难以安静。例如他会说:“我正在思考问题,我不能坐下。”

如“妈妈,我查看了所有的参考书,也看了电视的特别节目,而且问过老师,可我还是不知道上帝在哪里!”

13.有做各种试验的习惯。如“我往洗鸟池里放过清洁剂,可是没有一只鸟来洗。今天我想试试泡沫洗衣粉。


说话时喜欢用比喻,而且比喻得很别致。如“我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。”

6、观察事物很仔细。

14.忠实于真理并强烈地探求真理。如“我觉得世界上真的不存在什么妖精。”

– 有向权威挑战的倾向。如“为什么书上说的都是对的呢?”

如“嗨,这只蜈蚣只有41条腿。”

15.有独立的行为。如“让我一个人想一会儿可以吗?”